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建立非公企党建信息化平台可行性报告

21世纪是信息的时代、网络的时代,互联网已经成为人们获取知识、收集信息、交流情感的重要场所和阵地,已成为当今社会人们学习和生活的组成部分,对广大人们的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而又深刻的影响。现实环境的变化要求非公企的思政工作者主动迎接信息化、网络化给非公企生党建工作带来的挑战和机遇。以改革创新精神加强非公企党建工作是时代的要求,党的十七大报告明确提出:“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”,这为我们明确指出了非公企党建工作的方向。运用创新思维的理论与方法,大胆进行方法创新,切实提高网络背景下非公企党建工作水平,做好网络背景下非公企党建工作,逐步建立和完善非公企“信息化党建”。

一、建立“网络党校”和“支部论坛”,创建党员培育的新载体

   随着企业规模的不断扩大,公司员工入党积极分子的队伍迅速扩大。由于企业性质,党员分布比较散,比较远,面对这种情况,原有的集中对入党积极分子进行培训教育的做法已经不能适应这种变化,很难保证培训对象有统一的时间来参加学习培训。从而出现很多员工希望参加培训不能参加培训。因此,必须探索培养教育的新方法,创建党员培育发展的新载体,建立“网络课堂”。对入党积极分子进行系统的党的基本知识、基本理论和基本路线教育。

在目前公司oa办公系统下,建立论坛,支部书记担任版主,并对“支部论坛”建设提出具体目标和要求。入党积极分子在版主的引导下,定期就一个主题展开思考,发表看法,党组织可以直接了解掌握他们的思想状况,同时对员工日常行为起到很好的约束作用。

二、建立“党员Q群”,为党员交流经常化构建新平台

党支部应用网络平台把支部党员组成一个“Q群”,让成员实现在线交流,通过这一渠道,党员们就可以在课余时间随时随地就相关话题进行交谈。党组织还可以拟定每周一次的定期交流会,由支部委员轮流主持,就相关专题展开交流。同时,通过这一平台实现对预备党员集中进行“如何才能做一名合格的共产党员”的系列专题教育,实现党支部对个别党员“一对一”教育,提高教育的效果和质量。由于面对文字且有时间思考,避开了面对面的尴尬,从而使讨论和交流更有深度和思想性,让党员在教育自己的同时也能给对方以启发。另外,对于申请加入“Q”群,党组织要提出比较严格的条件准入,实行实名制,而不是谁都可以自由加入的,从而让每一个成员产生强烈的荣誉感、自豪感、归属感,进一步激发他们入党的积极性。

三、建立“支部信箱”,实现与培养对象的直接单线联系

党支部可以申请网络邮箱,建立“支部信箱”,实现与每一个党员和入党积极分子(即被培养对象)建立直接的单线联系,这样被培养对象就可以实现远程向组织汇报思想、学习和工作情况。一些受企业性质限制要求必须在项目部进行较长时间工作的发展对象,他们在向党组织递交思想汇报时,按传统做法必须当面交给组织,但受这些客观因素影响,经常导致培养对象的思想汇报不能及时送达。组织在收到被培养人的思想汇报时,内容大部分是停留在过去的一段时间,很难做到及时汇报,及时了解。建立“支部信箱”的做法,建立直接的、单线联系,只要轻轻一点鼠标,不管被培养人身在何处,都可以及时向组织汇报情况。

四、建立“党员(音)视频会”,实现党员组织生活远程化

现代互联网的音频、视频技术已相当成熟,只要有相关设备,就可以实现在不同地方同时与会的情况。通过音频、视频技术,实现多方同时在线。(音)视频会议保证了会议结果的真实性。支部书记在某一时间主持网络支部会议,也可根据实际情况对党员较多的支部的组织生活实行分地域、分时段进行,不一定是全部支部成员在一个时间段进行。组织生活严格按照上级党组织的要求程序进行,党员可及时发表意见和建议,因为大家同时在线,可同步真实地听到其他党员的发言,直接看到党员表决意见,达到与传统支部会议同样的效果。通过这种方式可以提高了工作效率,节约成本。党支部召开网络视频会议时,学生可就近选择电脑上网,极为方便,既不影响学习和工作,同时也解决了实习生返校参加会议的各类费用,保证了培养工作的延续性,及时解决党员发展和转正的难题。

   非公企党建工作是加强和改进党员思想政治教育,促进党员的思想道德建设的一个有效途径,是增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,培养党的后备力量,巩固党的执政基础,提高党的执政能力的重要渠道。在网络时代,非公企党组织的党建工作面临新的挑战和机遇,我们应该充分利用现代网络技术,不断改进党建工作的模式和载体,推进非公企党建工作不断深入,适应时代的发展。


文章分类: 党建创新